01 — Bireysel Özel Eğitim Hizmetleri

Çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre planlanan, hedefleri belirlenmiş ve gelişimi düzenli olarak takip edilen özel eğitim desteği. Her çocuğun öğrenme biçimi, güçlü olduğu alanlar ve desteğe ihtiyaç duyduğu beceriler farklıdır.

Bireysel özel eğitim hizmetlerimizde çocuğun mevcut performansı değerlendirilir, öncelikli hedefler belirlenir ve bu hedeflere yönelik yapılandırılmış bir eğitim programı oluşturulur.

Süreç yalnızca seanslardan değil; değerlendirme, uygulama, gelişim takibi ve gerektiğinde aileyle yapılan iş birliğinden oluşur.

 

02 — Ev Temelli Özel Eğitim

Özel eğitim desteğini çocuğun doğal yaşam ortamına taşıyan, ev rutinleriyle bütünleşen bireyselleştirilmiş eğitim hizmeti. 

Bazı becerilerin yalnızca eğitim ortamında değil, çocuğun günlük yaşamının gerçekleştiği yerde çalışılması gerekir. Ev temelli özel eğitim hizmetimiz; çocuğun ev ortamını, günlük rutinlerini ve ailenin önceliklerini dikkate alarak yapılandırılır.

Eğitim hedeflerinin günlük yaşama aktarılması ve öğrenilen becerilerin doğal ortamda kullanılabilmesi amaçlanır.

 

03 — Özel Eğitim Aile Danışmanlığı

Ailelerin çocuklarının eğitim sürecini daha doğru anlamasına, yapılandırmasına ve yönetmesine yardımcı olan profesyonel danışmanlık. Özel eğitim yalnızca çocukla yapılan çalışmalarla sınırlı değildir. Ailenin doğru hedefleri belirleyebilmesi, eğitim sürecini takip edebilmesi ve günlük yaşamda hangi yaklaşımı kullanacağını bilmesi önemlidir. Aile danışmanlığında mevcut durum birlikte değerlendirilir; öncelikler belirlenir ve aileye uygulanabilir, somut öneriler sunulur.

 

04 — Kapsamlı Özel Eğitim ve Ekip Koordinasyonu

Yoğun ve çok yönlü desteğe ihtiyaç duyan çocuklar için eğitim ekibinin kurulması, yapılandırılması ve sürecin bütüncül biçimde koordine edilmesi. Bazı ailelerin ihtiyacı tek bir uzman veya haftalık birkaç seansın ötesindedir.

Bu hizmet kapsamında çocuğun ihtiyaçları ve mevcut destek sistemi değerlendirilerek kişiye özel bir eğitim yapılanması oluşturulur. Gerektiğinde özel eğitim öğretmeni, okul destek personeli/gölge öğretmen, aile ve çocuğun çalıştığı diğer uzmanlar arasındaki eğitim sürecinin koordinasyonu desteklenir. Amaç farklı kişilerin birbirinden bağımsız çalışması yerine, çocuğun öncelikleri doğrultusunda ortak hedefleri bulunan tutarlı bir sistem oluşturmaktır.

 

05 — Yürütücü İşlev ve Öğrenme Becerileri Desteği

Erteleme, unutkanlık, dağınıklık, planlama ve zaman yönetimi gibi günlük yaşam ve öğrenme becerilerine yönelik yapılandırılmış destek. Çocuğun akademik bilgiyi bilmesi her zaman onu etkin biçimde kullanabildiği anlamına gelmez. Göreve başlama, çalışma belleği, planlama, organizasyon, zamanı yönetme, dürtü kontrolü ve öz izleme gibi yürütücü işlev becerileri öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır. Bu alandaki çalışmalarımız, çocuğun yalnızca görevleri tamamlamasına değil; görevlerini giderek daha bağımsız biçimde yönetebilmesine odaklanır.